Les vacances de la Toussaint débuteront le samedi 19 octobre.

La reprise des cours est fixée au lundi 4 novembre.

Représentants des parents d’élèves au conseil d’école

Avec un taux de participation de 61% les parents élus pour l’année 2019/2020 sont :

Mme FUHRMANN Véronique (CM2)

Mme BOUKO Virginie (MS-CM2)

Mme FEGER Déborah (PS-CP)

M. TOUBHANCE Christophe (CE2)

Mme DIETEMANN Anne (CP-CM2)

M. GUIDE Ludovic (CE1)

Mme BALTZER Bénédicte (CM1)

Mme BRUA Rachel (MS)

M. HOLZSCHERER Vincent (CP)

Mme FOINANT Anaïs (CP-CM1)

Mme HOERMANN Sandrine (CP)

Élection des parents d’élèves au conseil d’école 2019

Pensez à voter !

C’est la fin de l’été !

Colchiques dans les prés
Fleurissent, fleurissent
Colchiques dans les prés
C’est la fin de l’été…

L’équinoxe d’automne aura lieu ce lundi 23 septembre 2019 à 9h50. Cet événement astronomique marque la fin de l’été et le passage à l’automne.

 

Article des DNA

Article paru dans les DNA du 3 septembre :

Demain…

Bonnes vacances !

Et pas de souci…

Elle est prévue le lundi 2 septembre 2019 !

Semaine spéciale manger-bouger par les CE2

Lundi, 13 mai 2019

Lundi matin, Victor et Maëlle, deux animateurs de l ‘USEP, sont venus nous parler, des activités sédentaires et des activités physiques. Chacun recevait une image représentant une activité, puis il effectuait un parcours et allait accrocher son image dans la bonne catégorie.

Puis nous sommes allés à l’activité écran et sommeil avec une infirmière qui nous a parlé des amis et des ennemis du sommeil. Ensuite, nous sommes allés à l’activité sensorialité, nous devions trouver les ingrédients à partir d’un plat.

Après, avec une diététicienne nous avons parlé de la transformation des aliments, nous devions classer des aliments ayant le moins d’ingrédients à ceux qui en ont le plus.

La dernière activité de la matinée était un défi récré. On a appris le saut en croix.

Lundi après-midi nous avons joué à un jeu qui s’appelle tête et jambe. c’était un jeu de relais avec des cartes d’aliments accrochées sur un tableau. Chacun dans l’equipe, devait à tour de rôle, prendre une image d’aliments accroché au tableau pour faire un menu équilibré.

Après on a fait des steps avec un conseiller pédagogique en sport. On bougeait sur toutes sortes de danses.

On est allé au stade pour jouer au flag : nous avions des ceintures, avec des drapeaux accrochés dessus. Nous devions arracher les flags Nous avons aussi fait un béret avec une balle de rugby et les flags.

Mardi, 14 mai 2019

Mardi matin, nous avons refait un défi-récré avec le saut en croix et nous avons utilisé les cordes à sauter.

Après, un papa d ‘élève, qui entraineur de hand, nous a appris les bases du hand ball. En ateliers, nous avons fait des slaloms et des passes. Pour finir nous avons faits des petits matchs.

De retour à l’école, nous sommes retournés à l’atelier sensorialité. Nous devions trouver quelles légumes se cachent derrière les ombres.

A la fin de la matinée, nous avons joué à un bérêt alimentaire. Chacun avait un collier avec le nom d’une famille d’aliments. Il fallait ramener le foulard le plus rapidement dans son camp, quand sa famille d’aliments étaient nommée par Maëlle.

Mardi après-midi nous avons fait un débat sur les effets de bouger. On a eu une affiche sur le sport, nous avons parlé et avons révélé nos sentiments.

Dans l’atelier saisonnalité, on a appris quels légumes poussent durant quelle saison.

Dans l’atelier expression, nous avons fait semblant de nous occuper d’un poussin.

L’atelier carte postale était la dernière activité du mardi après-midi. On a inventé des sloggans sur manger et bouger. Nous avons illustré les cartes pour pouvoir les envoyer.

Jeudi, 16 mai 2019

Jeudi matin nous sommes allés dans la cour de récréation et nous avons essayé le tennis, avec un papa d’élève qui est professeur de tennis. nous avons fait six ateliers en rotation.

Ensuite nous sommes allés à la salle de sport. La diététicienne nous a montré des photos des enfants du monde entier. On a observé que les enfants mangeaient des petits déjeuners différents selon le pays où ils vivaient.

Sur le stade,maëlle et Victor nous ont appris le tchouk-ball. C’est une activité qui se rapproche du hand ball.

Après, nous avons fait du yoga et on s’est détendu. On a appris la salutation au soleil.

A la fin de la matinée, avec l’infirmière, on a retravaillé sur le sommeil. On appris ce qu’il fallait faire pour favoriser un bon sommeil. Par exemple, ne pas manger de sucreries le soir, car ça excite et empèche l’endormissement.

Le jeudi après-midi, la classe est allée au dojo de Saverne. Un papa qui est entraîneur, nous a initié au judo. Au début, pour l’échauffement, on se déplaçait comme des animaux. Puis on a fait le jeu du trésor. On était par équipe de trois : un qui était arbitre et deux joueurs. Le but du jeu était de prendre la balle à l’autre joueur.

Et le deuxième jeu était le jeu du disque : il fallait récupérer le disque dans le camp adverse.

De retour à l’école, en équipe, on a joué au jeu de l’oie, qui portait sur le thème de manger et bouger.

Vendredi 17 mai 2019

Vendredi après-midi, on a appris le fonctionnement de la ruche et le mode de vie de l’abeille.

L’apiculteur nous a appris la différence entre un faux bourdon, une reine et une abeille ordinaire.

Maëlys, Mai-Lan et des autres filles du CP et du CE1 ont enfilé des vêtements d’apiculteur.

L’apiculteur installe des cadres, puis les abeilles fabriquent des alvéoles et y installent les larves, et ramènent le nectar et le pollen qu’elles ont récoltés.

Il nous a expliqué comment les abeilles fabriquent du miel, puis on a eu le droit à une dégustation de miel.

                                                                                                                                                                                                                          

                                                  

Notre semaine spéciale « Manger / bouger » CM1

Notre semaine spéciale « Manger / bouger », prêt……partez !!!!!

racontée par les CM1

 

Lundi 13 mai, on a partagé la classe en deux groupes.

Le matin, le premier groupe a commencé par la transformation des aliments, pendant que le deuxième groupe parlait de la sensorialité. Nous avions la photo d’un plat, et il fallait retrouver les ingrédients et les ustensiles utilisés.

Ensuite on est sorti pour faire le défi- récré « la croix ».

Puis on est resté dans la cour pour l’atelier « tête et jambes »(jeu sur l’alimentation) pendant que l’autre moitié de classe dansait au step.

On a bien aimé cette matinée très spéciale !

Lundi après-midi, on a joué au flag, un jeu dérivé du rugby : on a divisé la classe en 4 équipes. Au début, on devait attraper les flags de l’autre. On a adoré !

On a aussi parlé du sommeil avec une infirmière. Elle nous a donné des conseils pour mieux s’endormir. On a aimé sans plus.

On a enfin parlé d’activités sédentaires et physiques : il fallait placer des étiquettes au bon endroit.

 

 

Mardi 14 mai, le matin, nous avons joué au handball de 8h30 à 9h30.

Ensuite, de 9h30 à 10h30, nous avons découvert le béret alimentaire et la suite de la sensorialité.

Pour terminer de 10h30 à 11h30, nous avons travaillé l’expression corporelle et fabriqué des cartes postales sur le projet « manger-bouger ».

Nous avons adoré cette matinée !

Mardi après-midi, nous avons joué à un jeu de l’oie. Les CM1 et CM2 avaient trouvé les questions et les défis sport la semaine d’avant.

Nous avons aussi participé à un débat avec des BD sur le thème du sport et de l’alimentation.

Nous avons placé des cartes avec un aliment sur la bonne saison. Pour savoir de quel aliment il s’agissait, on devait trouver une charade.

Nous avons aimé toutes ces activités, sportives ou non !

 

 

Jeudi matin, nous avons commencé par le judo.

Nous avons appris des nouveaux mots comme « ré »(saluer),  « hadjimé »(début du combat) ou « mathé »(fin du combat). On a fait des jeux d’opposition. On a aimé !

Pendant le défi récré, on a partagé la classe en deux : un groupe sautait à la corde, l’autre s’entrainait à la « croix ».

Puis nous avons joué au tchoukball. La plupart des élèves ont aimé !

C’est comme le handball, sauf qu’à la place des buts, il y a des espèces de « trampolines ».

Ensuite nous avons parlé des aliments transformés. Il fallait comparer des photos de ce que mangeaient les gens dans différents pays.

Jeudi après-midi, nous avons pratiqué du tennis. Nous avons appris à manier une raquette et à lancer la balle. C’était amusant !

Après, nous avons parlé du sommeil et des écrans. Nous avons appris les étapes du sommeil, c’était intéressant !

Enfin, nous avons testé le yoga, ça nous a bien détendus. On a appris l’enchainement  « salutation au soleil ».

 

 

Vendredi matin, nous avons répété au Zornhoff pour le spectacle du soir avec les maternelles.

L’après-midi, nous avons fait le bilan de la semaine, et nous avons écrit l’article pour le blog.